據福田區教育局透露,福田區將率先探索STEM教育,規劃成立“福田區青少年創客學院”,并建立創客教育基金會。計劃到2020年,福田區100%的學校都將開設STEM、機器人等科技教育創新課程。
據福田區教育局局長田洪明介紹,STEM教育顛覆了目前教育理念,倡導主動學習,根據自己的興趣,加上團隊探究,生成自己的成果。其實,STEM的關鍵不在成果,重要在于探究的過程。在這個過程中,孩子的思維能力,綜合素養都得到了提升,打破了學科界線。而老師則成為了孩子的引導者、協助者和伙伴,形成了新型的師生關系。
目前,科技教育已是福田教育的一大亮點和特色,福田區青少年STEM教育率先跨入深圳市領先行列。據介紹,福田區屬學校共開發了80多門關于3D打印、機器人、無人機、科學實驗、發明創造、Scratch 創意編程、App Inventor等方面的STEM課程。這些課程基本上包含以下六項基本要素,即“生活之需、材料之識、工具之能、過程之控、資源之選、分享之趣”,全方位培養學生創新的思維。
福田區計劃到2020年,所有學校都將開設STEM、機器人等科技教育創新課程;并將成立“福田區青少年創客學院”,建設生物工程實驗室、智能制造實驗室、開放創新實驗室、材料科學實驗室等重點實驗室,培養選拔創新人才;發布福田區創客教育年度報告,建立創客教育基金會;指導學校開展創客教育“五個一”工程,即每所學校開一門創客課程、建設一個創客空間、聘任一位創客導師、每年組織一次創客活動和要求每一位學生每年完成一個創客作品。
知多D:
STEM教育,即科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics),作為當前國際教育界普遍關注的熱點前沿話題,STEM教育被廣泛認可并在越來越多學校里開展。