為營造美觀大方、整潔有序的班級環境,打造班級文化特色,鼓勵學生學會欣賞美、創造美,樹立學生的“主人翁”意識,爭做文明好少年,朱家山小學開展了“最美教室”評比活動。
“最美教室”班級文化布置評比活動要求各班要精心策劃,讓班級的墻壁成為會說話的宣傳窗口,設計有特色的衛生角、圖書角、學習園地及相關的文化墻;讓教室內的每一個角落都具有教育作用,彰顯班集體特色;充分調動學生參與的積極性,讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室,使學生在建設班級文化中得到鍛煉,受到教育。
在班主任的帶領下,全校班級立即行動,自主設置具有班級特色的專欄。各個班級圍繞主題精心設計、構思,內容能體現實際的教育意義。如:文明禮儀教育、愛護環境衛生標兵、學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術作品展、書法展、學生榮譽展示欄等。教室內布置的“圖書角”,營造出“書香班級”的氛圍;自制班訓、班級公約,體現了健康向上的班級風格。
本次“最美教室”評比活動的開展,促進了班級文化品位的不斷提升,為學生們創造了優美的學習環境,激發了學生們熱愛集體,熱愛學校的情感,培養學生們熱愛美、熱愛生活、熱愛學習的高尚品質,激勵學生爭做文明學生、校園衛生小衛士、最美少年。