不管是在過去、現在還是將來,幼兒園的職能不外乎就兩個:一個是教育職能,另一個是服務職能。未來幼兒教育的工作方式上,將不再局限于課堂教學,以教師講解為主的教學形式將會在幼兒園消失。小朋友在幼兒園的生活將更為自由愉快,所有的教育活動也都將以游戲為主。因為游戲是幼兒最喜歡的方式,他們樂于從游戲中學習,幼兒園將給他們最大限度的提供自由和更多的選擇機會。他們可以自由選擇玩具,也可以選擇做任何一種游戲活動,愿意學什么就學什么。豐富多彩的內容吸引著他們,教師引導、啟發他們,指引他們往正確的道路上發展進步。幼兒園的教育將促進幼兒全面發展,健康成長。
幼師備課也不能局限于寫到紙上,而應該從物質準備入手,從而實現讓幼兒想自己親自動手,主動學習。要擅長營造學習環境,比如把圖片貼在墻壁靠下的地方,讓幼兒自己去看、去學。教師在教學活動中應注重布置活動室,創設游戲情境等。在幼兒園里,教師的要求都將是建議性質的,不強迫。幼兒是活動的主體,而教師的角色是朋友、玩伴。
未來的幼兒園,環境應該是優美的。它應該像是一座美麗的花園,使幼兒在里邊能夠感覺到興高采烈,輕松愉快,從而得到美的啟迪和思想情操的陶冶;從內部設施上看,它還應當像一座科學的殿堂,它的設施是先進的、科學的,充滿了高科技的結晶。它更像一個溫暖的大家庭,讓孩子們像兄弟姐妹一樣團結友愛,互幫互助,其樂融融。
未來社會經濟高度發展,人們對教育問題尤其是幼兒教育高度重視。國家將把幼兒教育作為全民義務教育的一部分,加大投入力度,社會對幼兒教育的投資力度也將會進一步加大。由于全社會對幼兒教育的普遍重視,將帶動相關產業的蓬勃發展,開發生產適合幼兒園產品設備和幼兒園教具的企業將大量出現。大量高科技的幼兒教育產品涌現,幼兒教育呈現出前所未有的豐富和繁榮景象,使幼兒教育和相關的產業互相促進,共同發展。