3月21日上午,南開大學虛擬仿真實驗教學工作研討會”在津南校區綜合實驗樓C216虛擬仿真實驗教學平臺召開。化學、物理、生科、文學、計控、醫學、電光、旅游等17個教學單位的教學副院長、實驗教學中心主任、虛擬仿真實驗教學聯系人共31人參會。
校級虛擬仿真實驗教學平臺由實驗室設備處牽頭組建,委托計控國家級虛擬仿真實驗教學中心共同建設。平臺實驗室面積182㎡,旨在培養各學科專業學生的虛擬仿真技術表達能力,統籌學校虛擬仿真實驗教學資源,避免資源浪費和低水平重復建設,以滿足各學科虛擬仿真實驗教學的共性條件保障需求和個性資源建設需求。
會上,實驗室設備處處長孫騫教授介紹了學校虛擬仿真實驗教學工作的總體情況,并根據教育部虛擬仿真實驗教學工作建設重點的調整,提出著力建設校級公共實驗教學平臺的發展新模式。目前我校各學科虛擬仿真實驗教學項目的建設需要持續投入,為了優化資源配置,實驗室設備處擬牽頭組建一些校級公共實驗教學平臺,虛擬仿真實驗教學平臺是與學院共建模式的首次嘗試。
計控國家級虛擬仿真實驗教學中心主任劉景泰教授介紹了虛擬仿真實驗教學平臺建設背景。計控國家級虛擬仿真實驗教學中心副主任王鴻鵬副教授介紹了虛擬仿真實驗教學平臺的建設情況和虛擬仿真資源接入平臺的運行管理要求。
計控學院院長袁曉潔教授就虛擬仿真實驗教學平臺的運行管理問題作了發言,提出虛擬仿真實驗教學平臺建設凸顯的實驗室開放共享理念值得進一步推廣,良好的平臺運行管理團隊和各學院的支持是平臺持續良性發展的關鍵。
會議現場,老師們戴上HTC VIVE頭盔踴躍參加用戶體驗,在虛擬現實中感受學習了實驗室技術安全相關內容和實驗室建設數字化場景,并進行交流討論,為虛擬仿真實驗教學工作的開展建言獻策。建議主要有:在八里臺校區建設虛擬仿真實驗教學平臺,服務老校區各學科;增加力反饋器,方便醫學學科臨床技能訓練;請申報過虛擬仿真實驗教學項目的學科介紹建設經驗;在虛擬仿真實驗教學資源建設過程中增強校企合作等。
最后,孫騫進行會議總結發言,指出此次工作研討會是推進我校虛擬仿真實驗教學工作的新起點,各學院應結合學科發展需求,踐行“四個意識”,提出具有南開特色的虛擬仿真實驗教學體系建設思路與要求,為南開立德樹人的根本任務和雙一流建設服務。